Jean-Baptiste Noé

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L’Education nationale s’interroge sur le bien fondé de la mixité

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Dans un rapport de l’Inspection générale de l’Education Nationale, daté de mai 2013, portant sur l’égalité entre les filles et les garçons, l’Education Nationale reconnaît que les stéréotypes de genre continuent à exister, voire même qu’ils s’amplifient.

Le rapport s’interroge sur la pertinence de la mixité scolaire, qui pourrait contribuer à renforcer ces stéréotypes.

Je n’ai pas encore terminé de le lire, et j’en ferai un compte rendu complet dès que possible. Mais oui, la mixité scolaire renforce les stéréotypes entres les filles et les garçons, et enferme les filles dans des schémas préconçus. C’est une des raisons pour lesquelles je défends l’éducation différenciée, et j’ai déjà relayé de nombreuses études en ce sens sur ce site.